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亚博篮球加时算不算 为什么上学成了讨厌且重要的事?

2020-01-11 16:38:42 | 来源: 匿名 | 

亚博篮球加时算不算 为什么上学成了讨厌且重要的事?

亚博篮球加时算不算,如果没有作业,没有考试,孩子会喜欢上学吗?

我们家楼下有一所小学。每天,我都会看到来接送孩子的父母。

前几天,在一个拐角处,远远就看到两个人在扭打。刚开始,还以为是闹别扭的一对儿小情侣。走近一看,原来是送儿子上学的妈妈,正在和孩子角力。

虽然是大冬天儿的,但是两个人明显已经热得冒汗了。妈妈一边用力推着孩子往学校门口方向使劲,一边大声给自己鼓劲儿:我还不相信弄不住你了!小样儿力气见长啊!而那个孩子呢,则是拖着书包闷着头顶在妈妈的肩头。

他们两个人,就这么僵持着一个固定的姿势,一直到我走了很远很远,回过头来看的时候,仍然定在那里。

又一天的早上,我又从校门口的路口走过。一个愣神儿,差一点撞到一个小伙子身上。我停下来一看,其实是一个大概四五年级的胖胖的小男生,正在和妈妈用眼神在较量。

他们两个人,相隔两米站立着,孩子抱着自己的胳膊,妈妈拎着孩子的书包。

令我感到震惊的,是孩子看向妈妈的眼神,充满着怨恨、厌恶、不屑,而妈妈回应给孩子的眼光,则是愤怒、着急、委屈。

如果说前一个场景,还有一些喜剧的效果的话,那么,这个场景,则让我深深感到比冬日清晨更加寒冷的悲凉。

上学,究竟有多么讨厌,才让孩子们面对自己最亲近的妈妈,用厌恶的眼神,甚至武力去对抗?!

上学,又有多么地重要,才让妈妈面对自己的孩子,宁肯破坏亲密关系,也要把孩子送进学校?!

我亲眼所见,有爸爸把孩子真的是用脚给踹进校门的,也看到有很多的孩子,为了不去上学焦虑地发烧头晕,从而真的病倒了的。

学校里究竟住着什么样的恶魔,对孩子使用了什么样的酷刑,才让孩子们如此地惧怕上学呢?而学校里,又存在着什么珍宝,对孩子有多大的好处,才让父母硬要让孩子上学呢?

那么,我们来看看学校里提供了什么:教室,操场,课本,音乐、美术和体育的各种用具……专门来教授孩子学习的老师,给孩子们做饭的厨师,当然了,还有小伙伴。

我想,很多幼儿园的孩子们,看到大哥哥大姐姐们背着书包进学校的时候,也是充满着向往的心愿的。因为,这怎么看,怎么想,都是一件特别美好的事情啊!

我问小丸子,“你最喜欢学校的是什么?”她回答说,“老师啊,同学啊!”

我又问她,“你不喜欢学校的是什么?”她回答说,“作业啊!复习啊!”

就我所知,他们学校的作业,还真不能算多——昨天算是小丸子概念里作业多的情况了,我们还在家里看了半场电影,9点多上床睡觉,还有睡前阅读的时间。

我不想陷入到应试教育、中西方教育体制、社会文化背景……等等的层面上去讨论,我觉得那不是可以一下子解决的。那么,我们可不可以直接来聊下,在现在的状况下,如何让孩子喜欢上学呢?

如果没有作业,没有考试,孩子会喜欢上学吗?

我想,应该几乎所有的孩子都喜欢上学吧!可是,可是,这不是痴人说梦吗,全世界也没有这样的学校存在啊?

是的,是学校就有作业和考试,那么,为什么不可以把作业布置的有意思一些,把考试设置的不那么令人讨厌一些?

学校不就是应该服务于学生,学生不就是学校的主体,学生的满意度是对学校最好的评价吗?不是有那么多的教育专家吗,不是由那么多的关心教育的人吗,不是有那么多投资教育行业的机构吗……怎么这些人,不把精力、智慧、资金,去用在解决孩子们最渴望解决的问题上呢?

其实啊,如果我们理性地、冷静地看看,其实近代教育史上的这几百年来,已经在这个方面做出了非常重大的进步,甚至,有的是颠覆性的革命。因为种种的原因,我们现在的学校教育中,还存在着作业、考试的问题。

那么,在这里,咱们就先不去羡慕别人了——我一直都认为,无论在任何的教育体制下,其实你都可以做出自己的努力,让孩子尽可能地找到学习的快乐,保持学习的兴趣,最终找到自己的价值(也就是成才之路)。

那么,如何在现在的环境下,还让孩子至少保持热爱上学呢?我的建议,其实特别简单,就两条:

第一条,家长自己不要再给孩子压力。

我们的学校,已经用作业和考试,给孩子造成了很大的压力,家长呢,其实更应该做的,是给孩子减压。

那有的家长说了,不逼着孩子写作业,不盯着孩子的考试成绩,那将来还完蛋了嘛!这个话题,我专门写了很多的文章,就不在这里展开了。

总之,我的做法,就是无论孩子考多少分,无论孩子的作业情况如何,我都尽量地克制自己不做激烈的反应。

说实话,在孩子面前,我还能保持,但自己心里还是有点着急。也是经过了多次的考验,不断地说服自己,到现在基本上能够做到就算孩子考了60、70多分也心静如水了。

我说服自己的唯一一条理由,就是:孩子还是很喜欢上学。只要孩子喜欢上学,就有进步的可能。反而,如果孩子成绩还不错,却厌倦上学,那孩子的可能性也就到头了。两者相比较,我宁可取前者。

第二条,每天给孩子找出爱上学的理由。

喜欢去学校,可以有很多的理由:成绩好的,喜欢去学校体验成就感;有任务的,喜欢去学校体验存在感;有爱好和特长的,会冲着某天的美术课啊、体育课啊想去学校;还有喜欢某位老师和同学的,去学校是想见到他们;或者,是昨天自己看了某本书、电影,要去学校里分享;更甚至,就是买了一块新的橡皮,要向同学去显摆……

我觉得,这都是孩子爱上学的动力。

小丸子刚入学的时候,他们的校长在大会上说,为了让孩子更好地融入学校,希望孩子在班级里做几件事:给自己找到三个朋友,发现周围同学的三个优点……

这真的是非常有效的,我也觉得这才是真正的教育之道。

有一次,她早上起来后,说不想去学校。我也没问具体的原因,就说不想去的话就不去,我们可以带着她去玩儿。然后,我让她考虑几分钟,告诉我们她的决定。她自己在那里想了一会儿,给自己找了个理由,说,“不去上学也挺无聊的,上学至少还可以见到好朋友”。然后,就爬起来上学去了。

成为习惯之后,直到现在,小丸子几乎每天都是期待着去学校的——昨天,她买了一本新书,特别想带到学校和好友分享;他们小组这周表现不错,有可能获得表扬;她给喜欢的老师,写了一封信(连我们都不许看)封好要送给喜欢的老师。

恰好有一个朋友住在我们家,说你们家孩子怎么没有起床气啊,大冬天的一起来就又蹦又跳的。

我说,这么多年来我们的所有努力,就是想让她每天保持这个样子的啊。

所以啊,对我而言,衡量孩子学校教育效果的唯一的标准,就是孩子喜欢上学与否。

众位家长朋友们,你们觉得呢?

备 注 本文的封面,描绘的是1000多年前的欧洲学校。

-end-

白滔滔 前媒体人,曾经供职于《新周刊》、《南方都市报》,著及编著有《我手机》《十三亿》,新媒体“童书出版妈妈”联合创始人。他是九岁女孩小丸子的爸爸。

鱼泉新闻网

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